教育演講4:畢業後的醫學教育

程 序 表

E4-4
醫事檢驗師之畢業後二年期訓練計畫
楊雅倩
臺大醫學院醫學檢驗暨生物技術學系

  新進醫事檢驗師「畢業後二年期訓練計畫」之四大培育目標為:(1)養成「基本醫學檢驗專業知識」、「實證檢驗醫學」、「安全防護」、「醫檢資訊」、「醫檢品質管理」、「醫檢研究發展」等核心能力;(2)養成以「病人為中心」和「全人照護」的臨床工作態度及技能;(3)養成遵循法規並具備執業所需的專業倫理及溝通協調能力;(4)培養參與跨領域團隊相互合作、共同照護的能力。因此,兩年訓練計畫規劃為核心課程(15個月)和專業課程(9個月)兩階段。其中,「核心課程」包括:(1)共通醫學檢驗訓練(3個月);(2)基礎臨床鏡檢學訓練(3個月);(3)基礎臨床生化學訓練(4個月);(4)基礎臨床血液學訓練(4個月);(5)基礎臨床生理學訓練(含心電圖和肺功能檢查) (1個月)。另外,「專業課程」包括:(1) 進階醫學檢驗訓練;(2)自11學門的特殊檢驗(臨床鏡檢學、臨床生化原理與儀器、臨床血液學、血庫學、臨床免疫血清學、臨床細菌學、臨床黴菌或分枝桿菌學、臨床病毒學、臨床分子檢驗學、細胞學、臨床生理學)選擇一學門進行訓練,此階段合計9個月。訓練方式依照各課程之特性制定課程目標,並安排案例討論、報告、示範和實地操作。而評核方式乃於各分項訓練開始前先進行前測,並於訓練結束時進行筆試、口試或實測;每一課程訓練完成後,依據學習紀錄手冊所定評核方式,由受訓學員與負責單項教學的醫事檢驗師確認達成學習目標,並請負責此訓練項目之臨床指導教師簽章並記錄學習態度和評估學習成效。此外,訓練計畫亦安排學員參與跨領域團隊合作照護的討論會四小時以上,例如:(1) 腦中風團隊討論會,由檢驗醫學部與急診部、神經部、護理部、內科部共同參與;(2) 生物安全感控討論會,由各醫療科部和安全衛生室等單位共同參與;(3)器官移植討論會,由檢驗醫學部與器官移植小組、護理部共同參與。其訓練包括:聯合討論、醫護案例、院內感控等;學習成果評估則以筆試、撰寫心得報告等方式進行。於整個訓練歷程,每位學員皆安排有資深醫事檢驗師為其導師,針對學習態度和成效給予即時回饋與輔導,並關心其工作和環境適應等問題。最後,兩年計畫訓練結束時,計畫主持人於受訓學員之學習紀錄手冊確認完成所有課程及表現,並舉行會議,由每位完訓學員進行口頭報告,臨床指導教師同時給予評核總結與建議。