人類的語言動作、專注力、情緒表達及調控、社會性、認知能力隨著年齡成長而發展成熟；而情感表達、行為表現、和思考歷程是否符合年齡及所處的社會情境之下所謂的正常範圍，可以協助我們判斷個人是否大腦出了什麼問題。例如：一個小孩若無法像同年齡孩子發展該有的語言溝通能力、運動技巧、專注力、學習能力，他可能有部分或全面性發展障礙；或有不該有的害怕不安、焦慮、哭泣、不敢上學、害怕獨處\某些情境，令人擔心他們是否有情緒障礙；或某些小孩、不專心、分心、衝動、坐不住、動來動去、易怒、破壞、心懷怨恨、說謊、偷竊等問題，可能要考慮是否有行為障礙。
　　又如：一個青少年或成人，若出現認知功能下降、睡不著、睡不好；重複強迫性的想法和行為；過度地擔心、害怕某些情境或身體的狀況；情緒低落、自責、憂鬱、哭泣、無望、自殺意念；不合宜的哭泣、吼叫、大笑；怪異非事實的想法、看到或聽到別人看不到聽不到的影像和聲音，會令人懷疑他們腦部可能病了，出現精神疾病。這些不尋常的情感／行為／思考的表現，背後都有大腦運作功能的障礙和環境的交互作用而產生，這個簡介將帶您了解精神疾病的表現及可能的腦部機制。