隨著全球高齡人口的增加，如何延緩或預防失智症已成當務之急。目前已有相當多的實證研究發現認知介入（cognitive intervention）能夠提升ㄧ般高齡者於不同認知功能
（例如記憶，執行功能等）上的表現，這些行為證據不但佐證了大腦可塑性不受限於年齡的論點，也為預防失智症帶來曙光。然而，當認知介入的對象為具有輕度認知障礙（mild cognitive impairment）的高齡者，或是已被診斷為阿茲海默症的長者，結果就呈現出較大的分歧性，顯示早期介入與預防可能是關鍵。從已知研究結果中，可以初步歸納出有效介入的元素，然而，要將結果轉化為臨床應用，必須思考方法學上的挑戰，包括如何篩選適合之高齡者，認知介入的質和量與認知改變之間的對應關係，結果測量於工具的多樣性等議題。綜合而言，在眾多藥物都不見效的情況下，失智症如同其他慢性病，「預防」可能是最佳治療方式。